身“體”心“驗”：新課標理念下的英語閱讀教學新范式創(chuàng)建

——以具身認知理論為依據(jù)

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【摘要】在新課標理念下的英語教學中，閱讀至關重要。教師要以具身認知理論為依據(jù)，關注學生身體在認知發(fā)展中的獨特作用，倡導通過創(chuàng)設具體情境來實現(xiàn)學生身心融合的體驗式學習，提升學生的閱讀素養(yǎng)。

【關鍵詞】小學英語具身認知閱讀教學

學生學習英語不只是為了掌握一門語言，還應該通過英語學習促進其全面發(fā)展。（剩余5193字）

試讀結(jié)束

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