用教語文的方式來教信息科技
【摘 要】根據(jù)學科特點采用合適的教學方法，教學就能起到事半功倍的效果。本文探究如何在小學信息科技課上采用語文教學常用的方法“讀一讀”“寫一寫”“說一說”“練一練”等來促進學生的學習，提高學習效率。
【關鍵詞】信息科技 素養(yǎng) 教學
小學信息技術教育從原來的以技術層面的教學為主，更多地轉(zhuǎn)向新技術的滲透和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，從單純的技能培訓走向三基目標：知識與技能、情感與價值觀、過程與方法，從一開始的普及應用走向興趣培養(yǎng)、素養(yǎng)提升。（剩余4016字）