教學(xué)評(píng)一體化理念在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用與研究

【摘要】在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師要基于教學(xué)評(píng)一體化理念設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，提升教學(xué)效果。在設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)一體化的課堂時(shí)，教師要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，從理解作品、表達(dá)交流、審美感悟這幾個(gè)視角入手，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在選擇教學(xué)工具時(shí)，要選擇數(shù)字化的測(cè)評(píng)工具、互動(dòng)工具、融合工具。在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采用批注式、任務(wù)式、項(xiàng)目式等創(chuàng)新的教學(xué)方法。（剩余5223字）