喚醒鄉(xiāng)土記憶的鄉(xiāng)村美育實施框架建構(gòu)

【摘要】文章旨在探討如何通過小學美術(shù)教育構(gòu)建喚醒鄉(xiāng)土記憶的鄉(xiāng)村美育實施框架，以促進鄉(xiāng)村文化的傳承與創(chuàng)新，同時提升學生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過系統(tǒng)分析鄉(xiāng)村美育的重要性，結(jié)合小學美術(shù)教育的特點，提出具體的實施策略與路徑，以期為鄉(xiāng)村美育的推廣與發(fā)展提供理論支持與實踐指導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)土記憶；鄉(xiāng)村美育；實施框架

鄉(xiāng)村美育作為新時代鄉(xiāng)村治理的重要內(nèi)容，具有激發(fā)鄉(xiāng)村文化內(nèi)生活力、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、實現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興的重要意義。（剩余5123字）