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“微時代”高中生思想政治教育生活化實踐探討

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【摘要】高中時期是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵期和轉(zhuǎn)折期，也是價值觀形成的重要時期，起著承上啟下的作用。隨著數(shù)字時代的到來，各種“微媒體”不斷涌現(xiàn)出來，這就對教育者提出更多的挑戰(zhàn)，面對潮水般涌流的信息，需要根據(jù)教學(xué)對象的特點轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，需要社會、學(xué)校、家庭協(xié)同合作，從而將概念轉(zhuǎn)變?yōu)樯罨逃?，提升高中生思想政治教育的有效性。（剩?150字）

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