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數(shù)字化背景下中小學思政課建設創(chuàng)新發(fā)展的路徑探析

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【摘 要】數(shù)字化背景下，教育領域正經(jīng)歷著前所未有的變革，中小學思政課作為立德樹人的關鍵課程，其建設與發(fā)展面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。探索其創(chuàng)新發(fā)展路徑，需深度融合信息技術，構建智慧課堂，豐富教學資源，實現(xiàn)個性化教學；加強師生線上互動，拓寬思政教育空間，增強學生參與度與獲得感；同時，應注重網(wǎng)絡安全與信息素養(yǎng)教育，培育學生的正確價值觀與判斷力。（剩余2966字）

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