計算思維能力培養(yǎng)下“五維”項目場景的設(shè)計與實施

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【摘 要】隨著互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字技術(shù)高速發(fā)展，高中生要適應(yīng)未來發(fā)展，需要培養(yǎng)計算思維能力。本文探討了通過設(shè)計“五維”項目場景來培養(yǎng)高中生計算思維能力的重要性及其方法。通過“看、聽、說、觸、感”五個維度對項目場景進行設(shè)計，在問題界定與抽象、建模與數(shù)據(jù)組織、分析與綜合、算法設(shè)計與實現(xiàn)、遷移與應(yīng)用等方面全面培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力。（剩余4670字）