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【摘 要】本文探討了AI智能生成資料在語文課堂中的應(yīng)用。針對傳統(tǒng)資料篩選方式的局限，文章提出運用AI技術(shù)來高效篩選和生成教學資料。通過智能軟件，學生可以快速搜集并智能篩選信息，提升教學效率與質(zhì)量，同時激發(fā)學生學習興趣，促進個性化學習。實施策略包括明確教學目標、選擇適合的AI工具、實施教學并評估效果。（剩余2846字）
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