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【摘 要】國家中小學(xué)智慧教育平臺(簡稱“平臺”)作為推動基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的重要驅(qū)動,通過整合豐富的電子圖書、在線課程、教學(xué)視頻和習(xí)題庫等資源,打破了時空限制,讓優(yōu)質(zhì)教育資源觸手可及。它支持學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、搭建家校溝通新橋梁、重視學(xué)生的心理健康。本文以重慶大學(xué)城人民小學(xué)校為例,探索教師在應(yīng)用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”時的創(chuàng)新思路,尤其是在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、集體教研等方面的重點(diǎn)突破。(剩余2775字)
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