小學(xué)低年級多元化識字教學(xué)策略淺探

在小學(xué)低年級識字教學(xué)時，教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生活潑好動的特點(diǎn)，將認(rèn)識漢字的教學(xué)任務(wù)以形象生動的方式呈現(xiàn)，以此激發(fā)學(xué)生的識字興趣，從而提高識字效率。本文結(jié)合小學(xué)低年級識字教學(xué)實(shí)踐，談?wù)劧嘣R字教學(xué)策略。

一、結(jié)合奇妙豐富的漢字演化，輕松識字

中國的語言文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。在識字教學(xué)過程中，追本溯源解析字理，把枯燥乏味的方塊漢字編成形象生動的故事，能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效提高學(xué)生的識字能力。（剩余2489字）