小學(xué)學(xué)科教學(xué)中口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)策略研究

【摘 要】口語(yǔ)交際能力是學(xué)生綜合能力的一個(gè)重要方面，能體現(xiàn)人在交際過(guò)程中表情達(dá)意的能力?？谡Z(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民必備的能力。同時(shí)，隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展，對(duì)小學(xué)各學(xué)科的教育教學(xué)也提出了新要求。在素質(zhì)教育的背景下，教師應(yīng)立足課堂，探索小學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的策略。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)學(xué)科教學(xué) 素質(zhì)教育 口語(yǔ)交際能力

隨著教育改革的多次更迭，小學(xué)階段學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)已成為新課程改革的重要方向。（剩余3174字）