基于數(shù)學(xué)本質(zhì)的幾何概念教學(xué)有效路徑

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【摘 要】數(shù)學(xué)本質(zhì)是指從數(shù)學(xué)學(xué)科的視角研究數(shù)學(xué)知識(shí)究竟是什么，包括數(shù)學(xué)知識(shí)的來(lái)源、發(fā)展以及運(yùn)用?；跀?shù)學(xué)本質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，是正確實(shí)施數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的前提。文章從整體視角分析，厘清本質(zhì)；創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，直逼本質(zhì)；經(jīng)歷數(shù)學(xué)化過(guò)程，形成本質(zhì)；感悟數(shù)學(xué)思想，強(qiáng)化本質(zhì)幾個(gè)方面闡述基于數(shù)學(xué)本質(zhì)進(jìn)行幾何概念教學(xué)設(shè)計(jì)。

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)本質(zhì) 幾何概念 教學(xué)路徑 教學(xué)設(shè)計(jì)

數(shù)學(xué)本質(zhì)是指從數(shù)學(xué)學(xué)科的視角研究數(shù)學(xué)知識(shí)，包括數(shù)學(xué)知識(shí)的來(lái)源、發(fā)展以及運(yùn)用。（剩余3430字）