多維誦讀，據(jù)本想象，深度感受

——第一學(xué)段古詩(shī)教學(xué)例談

【摘 要】中國(guó)古詩(shī)詞是我國(guó)悠久、燦爛文化史上一顆璀璨的明珠，是語(yǔ)文學(xué)科課程內(nèi)容的重要組成部分，更是強(qiáng)化“文化自信”和推動(dòng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)發(fā)展的重要依托。文章依托統(tǒng)編版語(yǔ)文教材，結(jié)合第一學(xué)段學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，提出要在教學(xué)古詩(shī)時(shí)，開辟誦讀渠道，感受古詩(shī)詞的內(nèi)在節(jié)律；搭建想象平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)古詩(shī)詞的鮮活情境；架設(shè)感受橋梁，把握古詩(shī)詞的情韻內(nèi)涵。（剩余3379字）