核心素養(yǎng)導向下英語寫作興趣激發(fā)與保持

——以牛津英語五年級下冊Module 1 Changes and differences為例

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【摘 要】《義務教育英語課程標準（2022年版）》指出，英語課程要培養(yǎng)學生語言能力、文化意識、思維品質和學習能力等方面的核心素養(yǎng)，學生通過英語實踐活動進行有意義的交流，英語寫作就是主要有效的途徑之一。文章主要以牛津英語五年級下冊第一模塊為例，從模塊單元內容分析、單元核心語言目標、寫作任務設計與實施和策略總結四個方面探討核心素養(yǎng)視角下英語的寫作教學。（剩余2152字）