數(shù)字技術(shù)下的學(xué)科融合教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的探究

隨著教育信息化的持續(xù)深入，眾多數(shù)字技術(shù)被廣泛引入教育領(lǐng)域，為小學(xué)語文課堂帶來了新的生機(jī)。這些技術(shù)以其趣味性、直觀性和多樣性，為學(xué)科融合教學(xué)提供了技術(shù)支持?？鐚W(xué)科教學(xué)作為一種新興的教育理念，其目的在于培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才，以滿足不斷變化的社會(huì)需求。在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，依托數(shù)字技術(shù)，可以有效突破傳統(tǒng)小學(xué)語文教學(xué)模式的局限，拓展學(xué)生的跨學(xué)科思維，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生在多學(xué)科知識(shí)融合與應(yīng)用方面的能力。（剩余3583字）