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以“童心”視角優(yōu)化區(qū)域游戲

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自教育部發(fā)布《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以來，區(qū)域游戲逐漸成為幼兒教育領(lǐng)域關(guān)注的焦點。近年來，關(guān)于區(qū)域游戲的研究主要集中在問題與對策、材料投放、師幼互動、幼兒個體發(fā)展等方面，然而，從幼兒視角出發(fā)，開展區(qū)域游戲的研究尚顯不足。在“童心”視角下，文章全面地闡述幼兒園區(qū)域游戲的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并據(jù)此探索相應(yīng)的策略。（剩余3045字）

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