理解與傳承:運河古纖道微項目課程開發(fā)與實施探析
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摘 要:本以運河古纖道為切入點,通過微項目課程的開發(fā)與實施,打破學(xué)科壁壘,打通學(xué)科與生活的聯(lián)系,在課程推進(jìn)的過程中讓學(xué)生走近運河,理解運河文化,厚植家國鄉(xiāng)情,自覺保護(hù)與傳承運河文化。本文通過運河古纖道這一項目實踐,探尋兒童的思維進(jìn)階策略。
關(guān)鍵詞:理解與傳承 運河古纖道 微項目課程開發(fā)與實施
中國現(xiàn)代文學(xué)館原館長、全國政協(xié)委員舒乙先生認(rèn)為:運河與長城一樣是偉大的奇跡,一樣了不起,“世界上沒有一條運河比京杭大運河還要長的,無論是歷史還是距離”。(剩余4613字)