開發(fā)優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)課程助力“雙減”課后服務(wù)

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摘 要：“雙減”政策落地一年以來，如何提升課后服務(wù)的質(zhì)量成為各地各校全力攻破的難題，也是家長(zhǎng)最關(guān)心的問題。在推進(jìn)課后服務(wù)的過程中，不少學(xué)校遇到了“有限的師資不足以承擔(dān)繁多的課后服務(wù)任務(wù)，難以滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求，課后服務(wù)效果有待提升”等現(xiàn)實(shí)問題。為及時(shí)解決這些問題，實(shí)現(xiàn)“雙減”工作目標(biāo)，南京市金陵匯文學(xué)校小學(xué)部做出了有益的探索與嘗試，將課后服務(wù)相關(guān)課程開發(fā)的視野轉(zhuǎn)向廣大家長(zhǎng)，充分挖掘、整合、利用家長(zhǎng)資源，開設(shè)優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)課程，并將其列為學(xué)校系統(tǒng)性的常規(guī)課程，最大限度地激發(fā)了家長(zhǎng)支持學(xué)校教育的內(nèi)驅(qū)力，同時(shí)為學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展、校園生活的豐富以及學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量的提升提供了強(qiáng)大助力。（剩余8206字）