以音樂(lè)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)推動(dòng)幼小銜接有效實(shí)施

摘 要：從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中一次重要的轉(zhuǎn)折，項(xiàng)目化式的音樂(lè)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的參與性，強(qiáng)調(diào)學(xué)科與學(xué)科、學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系性，強(qiáng)調(diào)展示的創(chuàng)造性和想法的獨(dú)特性。運(yùn)用音樂(lè)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方式來(lái)進(jìn)行音樂(lè)學(xué)科學(xué)習(xí)，比常規(guī)的音樂(lè)學(xué)習(xí)方式更能引起一年級(jí)孩子的共鳴，學(xué)生樂(lè)在其中，實(shí)現(xiàn)幼小無(wú)縫銜接。

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目化學(xué)習(xí) 幼小銜接 創(chuàng)造力 協(xié)作力 參與率

幼兒園進(jìn)入小學(xué)是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（剩余4688字）