基于“小游戲”活動的“沉浸式”音樂教學(xué)

——以《快樂的孩子愛唱歌》一課為例談

摘 要：2022年國家小學(xué)藝術(shù)音樂新課標(biāo)中提到“重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的藝術(shù)感知及情感體驗(yàn)，使學(xué)生在以藝術(shù)體驗(yàn)為核心的多樣化實(shí)踐中，提高藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力”，多樣化實(shí)踐可以有很多，比如各種音樂活動、音樂小游戲、音樂創(chuàng)編……本文以《快樂的孩子愛唱歌》為例，講述從設(shè)計(jì)音樂游戲、營造沉浸式、多元化的音樂課堂環(huán)境等課堂教學(xué)路徑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升學(xué)生對音樂作品的感受能力和表現(xiàn)能力。（剩余5821字）