如何打造小學語文信息技術高效課堂

在以往的小學語文課堂教學中，講授式的教學方式應用頻率較高，不過，這一教學方式難以調動學生的學習積極性，影響學生對語文知識的學習興趣。在這種情況下，教師可以將信息技術與小學語文教學進行有機結合，以此對傳統(tǒng)的語文教學方式進行科學改進，借此吸引學生的學習注意力，保障其學習效果，提高語文教學的有效性。

一、信息技術在小學語文課堂教學中應用的重要性

（一）豐富語文教學的內容

對于傳統(tǒng)的語文教學而言，大多數(shù)教師在設置教學內容時，基本都是局限在語文教材上，很少有教師對語文教學內容進行豐富，而且教師在展示教學內容時，基本是文字這一形式，難以調動起學生對于語文知識的學習興趣，這就會降低學生的學習成效。（剩余4736字）