數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的應(yīng)用

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數(shù)形結(jié)合思想是數(shù)學(xué)教學(xué)中十分重要的思想形式，可以通過數(shù)與形之間的結(jié)合來幫助學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，也可以幫助學(xué)生進(jìn)行解題，有效促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同步提升。學(xué)生的計(jì)算能力培養(yǎng)十分關(guān)鍵，教師可以利用數(shù)形結(jié)合思想來進(jìn)行計(jì)算教學(xué)過程中的滲透，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生計(jì)算能力的提升。那么如何才能在數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中進(jìn)行數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用呢？筆者對(duì)此進(jìn)行了探究和分析。（剩余4243字）