微課在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)普及，信息教學(xué)也逐漸進(jìn)入人們的視野。微課作為信息教學(xué)，在知識(shí)教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。本文以初中歷史為例，結(jié)合微課在初中歷史教學(xué)中應(yīng)用和原則，對(duì)微課教學(xué)如何在初中歷史教學(xué)中展開(kāi)進(jìn)行了探究。文章從知識(shí)預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)和課后復(fù)習(xí)等幾個(gè)方面詳細(xì)介紹了微課的應(yīng)用，以期通過(guò)這方面分析可以深化教師對(duì)微課認(rèn)識(shí)，保證微課教學(xué)良好開(kāi)展。（剩余4816字）