情境表演助力英語深度閱讀教學(xué)的探究
《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》五級目標(biāo)中明確指出：“能用英語表演短劇”“體驗真實語言的語境，使英語學(xué)習(xí)更好地體現(xiàn)真實性和交際性特征”。教師在設(shè)計各種閱讀任務(wù)時，應(yīng)使學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動的情況下將英語閱讀的文本現(xiàn)場展示出來，使學(xué)生完成閱讀文本的輸出。
一、閱讀與表演相輔相成
（一）閱讀策略的目標(biāo)
英語閱讀不應(yīng)為完成幾個選擇和判斷正誤題而讀，而應(yīng)為學(xué)習(xí)知識而讀。（剩余5266字）