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新課程背景下高中英語寫作教學(xué)的創(chuàng)新模式

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《普通高中英語課程標準》2017現(xiàn)行版中明確指出，要在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的英語語感與語言意識，使言語表達更靈活、精確。在新課程改革背景下，國家對學(xué)生寫作的能力的重視愈發(fā)增強，以江蘇為代表的高考自主命題省份率先在英語試卷中新增了“讀后續(xù)寫”類型題，對學(xué)生的寫作能力提出了全新要求。不論是從當前學(xué)生英語寫作的實力水平還是相關(guān)性研究開展現(xiàn)狀來看，我國英語寫作教學(xué)開展的創(chuàng)新性仍存在著些許不足。（剩余5147字）

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