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以“學”為中心的分享靈動課堂的構建與實施

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著眼發(fā)展中國學生核心素養(yǎng)和教育改革，基于在公民教育層面重點關注立德樹人的社會主義核心價值觀的需要，對當前中小學教育學校生態(tài)的系統(tǒng)分析，關注兒童和諧發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展，通過課堂教學尊重兒童成長客觀規(guī)律，是價值取向的問題。吸納國內(nèi)和國際最新教育理念，立足課堂，通過課堂教學促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展，是認識問題。（剩余4709字）

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