基于“知行合一”提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)質(zhì)量

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)各界也越來越重視素質(zhì)教育。在基礎(chǔ)教育階段，道德法治課程的教育地位也日益提升。道德法治課程的目標(biāo)在于塑造學(xué)生的健康、正確、積極向上的法制觀、價(jià)值觀、道德觀，為社會(huì)培養(yǎng)思想純潔、品質(zhì)高尚的人才。育人始終以育德為優(yōu)先。小學(xué)階段的道德法治課程也始終將教育作為核心。從某種意義上而言，小學(xué)階段道德法治課程是指立足于道德教育、思想教育，提高學(xué)生思想境界，促進(jìn)個(gè)人能力與品格的提升，保障學(xué)生的終身發(fā)展。（剩余4871字）