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思維導(dǎo)圖在小學語文整本書課外閱讀教學中的運用研究

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整本書課外閱讀在小學語文教學中占據(jù)著重要地位，不僅可以拓寬學生的視野，也可以提升學生的語文水平，而思維導(dǎo)圖為閱讀教學提供了新的思路。思維導(dǎo)圖是一種有效的思維工具，可以降低課外閱讀的難度并提高學生的閱讀能力，為此需要提高對思維導(dǎo)圖的重視程度，在堅持完整性、主體性以及靈活性等原則的基礎(chǔ)上將其應(yīng)用在整本書課外閱讀教學中，增進學生對閱讀文本的深入了解。（剩余4556字）

試讀結(jié)束

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