基于學(xué)生體能發(fā)展的初中體育教學(xué)探究與實(shí)踐

“雙減”政策的大背景下，素質(zhì)教育在中小學(xué)的落實(shí)與推進(jìn)，成為了社會(huì)各界所關(guān)注的重點(diǎn)話題。良好的身體素質(zhì)是學(xué)生成長的必要保障。作為體育教師，應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生的體能發(fā)展現(xiàn)狀，運(yùn)用科學(xué)的策略在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生的體能，優(yōu)化體育教學(xué)成果，保障學(xué)生身心健康。

一、當(dāng)前體育教學(xué)中所存在的問題

隨著素質(zhì)教育在體育學(xué)科的深入落實(shí)，不少新穎的教學(xué)方式應(yīng)運(yùn)而生，為體育教學(xué)的發(fā)展帶來了新機(jī)遇，然而想要切實(shí)提升體育教學(xué)的效果，我們?nèi)匀幻媾R著不小的挑戰(zhàn)。（剩余2636字）