如何建設小學勞動教育課程的評價體系
當前新課程改革貫徹落實，教育領域逐漸認識到課程的建設和發(fā)展離不開課程評價的“保駕護航”。我國勞動教育觀念深入人心，勞動教育課程成為必修課程，小學勞動教育課作為勞動教育的“開端”，需要課程評價的介入。為此，教育工作者應深入探索研究，積極構建小學勞動教育課程的評價體系。
一、明確小學勞動教育課程的評價目的
（一）促進學生全面發(fā)展
勞動教育課程蘊含豐富的育人價值，學生在實踐過程中可以不斷提高勞動技能和勞動品質，實現(xiàn)身心健康發(fā)展。（剩余2952字）