幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

“科學(xué)”是幼兒園教育的五大領(lǐng)域之一，主要涵蓋科學(xué)探究和科學(xué)認(rèn)知，幼兒園科學(xué)教育的主要任務(wù)是激發(fā)幼兒科學(xué)探究興趣，引導(dǎo)幼兒發(fā)展初步科學(xué)探究能力。因此，幼兒園科學(xué)教育不能局限于靜態(tài)的單純的知識(shí)傳遞，應(yīng)利用好環(huán)境這一重要的教育資源，激發(fā)和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其自主探究、敢于實(shí)踐的精神。很多時(shí)候，幼兒教師在科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中給予了幼兒充分的自主探究時(shí)間和空間，結(jié)果卻換來(lái)幼兒學(xué)習(xí)的隨意性，其原因在于沒(méi)有創(chuàng)設(shè)好有效的教育教學(xué)環(huán)境，以至于未能對(duì)幼兒形成引導(dǎo)。（剩余4936字）