新課改視域下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略

古詩詞是小學(xué)語文教學(xué)難點之一，新課改從師生關(guān)系、教學(xué)方法、課程目標(biāo)等方面做出了改革和探索，小學(xué)階段的古詩詞教學(xué)策略也應(yīng)隨之發(fā)生變化。本文將具體闡述在新課改背景下，小學(xué)語文教師如何組織有效的古詩詞教學(xué)活動，引導(dǎo)小學(xué)生逐步學(xué)會欣賞、學(xué)會閱讀古詩詞作品。

古詩詞具有多重教育功能：其一，可豐富學(xué)生的文言知識儲備，引導(dǎo)學(xué)生在比較、感悟中了解古詩詞作品的語言表達特點;其二，有利于優(yōu)化學(xué)生的審美情趣，使其養(yǎng)成健康的審美品位;其三，傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，便于學(xué)生從古詩詞作品中探究古人的精神世界，傳承古人的寶貴品質(zhì)。（剩余4804字）