以圖導(dǎo)學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略

以圖導(dǎo)學(xué)是運(yùn)用圖文資料，生動(dòng)形象地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生讀圖能力的教學(xué)活動(dòng)。以圖導(dǎo)學(xué)可以作為一種教學(xué)模式，讓學(xué)生直觀了解復(fù)雜的地理知識(shí)與實(shí)際地形和地勢(shì)特征，同時(shí)結(jié)合圖文信息，全面分析人文和水文資料。初中地理教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際學(xué)情，用心選擇圖文資料，開展趣味游戲，用圖引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)生的讀圖能力，使學(xué)生能形成正確的地理空間觀念，學(xué)會(huì)根據(jù)地形和地勢(shì)等圖形分析地理信息。（剩余2728字）