小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目化教學(xué)研究

小學(xué)教學(xué)過(guò)程中組織綜合實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力具有重要意義。然而，傳統(tǒng)的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方式無(wú)法體現(xiàn)活動(dòng)育人的價(jià)值，活動(dòng)的教學(xué)成效不符合預(yù)期。項(xiàng)目教學(xué)法是一種匯集多種教育思想、多項(xiàng)教學(xué)資源的教學(xué)方法，運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法組織綜合實(shí)踐活動(dòng)，能夠大幅提高活動(dòng)質(zhì)量。文章立足小學(xué)教學(xué)實(shí)踐，從項(xiàng)目化教學(xué)的角度提出幾點(diǎn)組織綜合實(shí)踐活動(dòng)的建議，供參考。（剩余2706字）