課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師可以通過(guò)課外閱讀實(shí)踐，協(xié)助學(xué)生了解更多的課程知識(shí)，同時(shí)，結(jié)合日常教育教學(xué)工作，向?qū)W生闡明道理，有助于學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。除此之外，引起學(xué)生焦慮以及厭學(xué)等心理狀態(tài)的因素非常多，可能是當(dāng)下的環(huán)境所致，也可能是來(lái)自自身理解不了的知識(shí)內(nèi)容。而對(duì)課外閱讀實(shí)踐進(jìn)行充分利用，有助于學(xué)生科學(xué)選擇讀物，通過(guò)相似的故事情境，能喚醒學(xué)生的學(xué)科意識(shí)，使得學(xué)生可以從不同的角度對(duì)學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題進(jìn)行審視，最終逐漸提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力、理解能力以及閱讀能力。（剩余2420字）