基于單元整合的小學(xué)英語閱讀教學(xué)研討

單元整合教學(xué)由單元整體教學(xué)理念生成，要求教師將單元學(xué)習(xí)范圍內(nèi)零散的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拼接，將分散化教學(xué)目標(biāo)重塑為一個(gè)總目標(biāo)，將各具特色的閱讀內(nèi)容構(gòu)成整體性學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一過程即為單元的整合過程?；趩卧系男W(xué)英語閱讀教學(xué)需要教師充分重視學(xué)生閱讀過程中聽、說、讀、寫、譯五維能力的培養(yǎng)，并在閱讀教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)單元閱讀資源，提升語言材料的交際性與實(shí)踐價(jià)值，使語言材料立意、內(nèi)涵呈螺旋狀上升，逐步提升學(xué)生英語閱讀素養(yǎng)。（剩余2856字）