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基于勞動教育視野下小學語文作業(yè)設(shè)計創(chuàng)新策略

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摘 要：勞動是促進學生全面發(fā)展的重要實踐，小學階段是學生身心發(fā)育的重要時期，語文是基礎(chǔ)教育階段的重要基礎(chǔ)學科。勞動教育不應靠單一的說教傳授勞動技能，應通過多渠道、全方位的強化學生思想認知，通過勞動教育在小學語文學科的滲透，激發(fā)學生熱愛勞動的熱情，樹立正確的勞動觀，促使學生形成良好的勞動品行。文章結(jié)合教師教學經(jīng)驗，基于勞動教育視野探索創(chuàng)新小學語文作業(yè)設(shè)計的措施，為當前小學語文教學提供參考。（剩余1962字）

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