再談“雙減”背景下初中體育家庭作業(yè)的設計與實施

摘 要：“雙減”政策是要求教師減輕學生課后作業(yè)與課外補習壓力，利用高效課堂教學的方式，提升知識教學效果。文章結合“雙減”政策要求與學生實際情況設計個性化作業(yè)，再次對初中體育家庭作業(yè)設計原則、布置方式和如何實施體育家庭作業(yè)進行實踐研究，使學生在多元家庭體育作業(yè)中增強體育鍛煉意識。

關鍵詞：“雙減”政策；體育家庭作業(yè)；作業(yè)設計

一、體育家庭作業(yè)實施的重要意義

現(xiàn)代教育中，強調(diào)體育運動的重要性，保障學生每天在學校內(nèi)、學校外各擁有一個小時的體育運動時間，明確體育家庭作業(yè)的重要性。（剩余3175字）