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核心素養(yǎng)下如何培養(yǎng)學生合情推理能力

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摘 要：“推理能力”是《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》核心詞匯之一，“課程總目標”部分中“數(shù)學思考”方面明確指出使學生在“參與觀察、實驗、猜想、證明、綜合實踐等數(shù)學活動中，發(fā)展合情推理能力和演繹推理能力，清晰地表達自己的想法”。由此可見，發(fā)展學生的合情推理能力和演繹推理能力是“數(shù)學思考”這一過程性目標的重要組成部分。（剩余3556字）

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