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摘 要：將思政元素融入到課堂教學(xué)中，是高校開展課程思政的重要途徑之一。文章以C語言程序設(shè)計(jì)課程為例，將課程思政內(nèi)容注入到教學(xué)案例設(shè)計(jì)中，挖掘思政元素、創(chuàng)新思政教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)C語言熱情的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和理想信念，從而達(dá)到教書育人、立德樹人的思政目標(biāo)。此外，也為思政教育融入專業(yè)課課堂提供了新的策略。（剩余4779字）
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C語言程序設(shè)計(jì)課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐
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