高職院校學(xué)生個人文學(xué)素養(yǎng)提升策略研究

摘 要：文學(xué)素養(yǎng)往往展示了一個人在文學(xué)創(chuàng)作、交流、傳播等行為及語言、思想上的水平。傳統(tǒng)高職教育往往忽略了對學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，加之高職學(xué)生通常不會特別將精力放在文學(xué)素養(yǎng)提升，這導(dǎo)致了部分學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)較低，難以在未來工作與生活中取得令人滿意的結(jié)果。為了適應(yīng)當(dāng)前新時代發(fā)展需求，本文針對高職院校的學(xué)生個人素養(yǎng)現(xiàn)狀進行系統(tǒng)回顧，并結(jié)合當(dāng)前新冠肺炎疫情下的學(xué)習(xí)環(huán)境，針對提升個人素養(yǎng)提出了一些建議和提升策略。（剩余5392字）