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高校課程思政實施過程存在的問題及解決對策研究

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摘 要：課程思政的目的是與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。課程思政是一個持續(xù)性的項目，周期長、效果隱滯。因此在實施過程中還存在認識上、體制上的一些問題。找出問題根源，將存在的問題一一破解。本文主要從課程思政執(zhí)行主體教師、學(xué)生、院系、學(xué)校幾個角度來找到解決問題的主要對策。重點從提升學(xué)生和教師的內(nèi)驅(qū)力、修定人才培養(yǎng)方法、建立保障制度、量化評價體系等方面解決問題，為課程思政有效實施保駕護航。（剩余4303字）

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