應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生危機(jī)的高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題與調(diào)適路徑

——基于新冠疫情背景

摘 要：基于面授教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有效結(jié)合的教學(xué)改革新模式，總結(jié)高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，以四川旅游學(xué)院各院系的3026名教師和學(xué)生為問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象，回收有效問(wèn)卷2773份，在調(diào)研超星學(xué)習(xí)通、騰訊會(huì)議、微信群等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提出高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中存在的問(wèn)題，探討在高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，尤其在新冠疫情等公共衛(wèi)生危機(jī)事件背景下，教師如何實(shí)施教師的“教”，如何高效達(dá)成學(xué)生的“學(xué)”，并針對(duì)問(wèn)題，提出了相關(guān)調(diào)適路徑。（剩余5065字）