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抗疫精神融入思想道德與法治課的邏輯思路與路徑探析

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摘 要：抗疫精神是對抗疫實踐的總結(jié)和升華，是中國精神的生動詮釋和當代呈現(xiàn)。將抗疫精神有機融入思想道德與法治課的日常教學(xué)，既是高校思想政治理論課教學(xué)的現(xiàn)實需要，也是增加思想道德與法治課程親和力、針對性的必然要求。教師要在學(xué)理分析中把握抗疫精神的育人功能，要在課程目標對照下深化抗疫精神的教學(xué)設(shè)計，要在遵循教材邏輯布局中精準切入抗疫精神，這是把抗疫精神融入思想道德與法治課的邏輯思路與基本路徑。（剩余5670字）

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