核心素養(yǎng)下高中數(shù)學課堂教學的實踐探究

——以“函數(shù)單調(diào)性”為例

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摘 要：隨著核心素養(yǎng)的提出與推進，對高中數(shù)學教學提出了更高的要求.筆者以“函數(shù)單調(diào)性”為例，針對核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學課堂教學進行實踐探究，并提出個人建議.

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；高中數(shù)學；課堂教學；函數(shù)單調(diào)性

中圖分類號：G632

文獻標識碼：A

文章編號：1008-0333（2024）30-005（剩余4195字）