科學(xué)探究能力培養(yǎng)視域下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)路徑探析

——以“力的分解”為例

摘 要：新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要注重培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，鼓勵(lì)學(xué)生開展科學(xué)探究活動(dòng)，發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用.基于此，文章以“力的分解”為例，針對(duì)高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)路徑展開探究，旨在提升學(xué)生的科學(xué)探究能力.

關(guān)鍵詞：科學(xué)探究；高中物理；實(shí)驗(yàn)教學(xué)

中圖分類號(hào)：G632

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1008-0（剩余4040字）