基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“概率”為例

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摘 要：文章結(jié)合“概率”分析高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略，以期切實(shí)通過創(chuàng)設(shè)生活情境、科學(xué)辨析概念以及創(chuàng)新教學(xué)模式、滲透數(shù)學(xué)思想等方式，讓學(xué)生真正掌握數(shù)學(xué)思想方法，提升應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量.

關(guān)鍵詞：“概率”；高中數(shù)學(xué)；核心素養(yǎng)；有效；策略

中圖分類號(hào)：G632

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

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