情境教學(xué)法在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的案例分析

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摘 要：隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的化學(xué)教學(xué)模式已經(jīng)難以適應(yīng)新形勢的需求.因此，將情境教學(xué)法運用于高中化學(xué)課堂，以提高教學(xué)效果顯得尤為重要.本文在簡單說明了情境教學(xué)法的應(yīng)用價值后，圍繞創(chuàng)設(shè)問題情境、生活情境、實驗情境及故事情境等教學(xué)案例實踐，探討了情境教學(xué)法的應(yīng)用策略，以期不斷優(yōu)化高中化學(xué)教學(xué)的有效性.

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