高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的策略研究

摘 要：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)崛起，創(chuàng)新型人才成為時(shí)代的迫切需求.為了在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，教師需要積極革新以往的生物課堂教學(xué)形式，優(yōu)化生物課堂教學(xué)過(guò)程.據(jù)此，本文致力于探索高中生物教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維的策略.

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新能力；高中；生物教學(xué)；策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G632

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

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