聯(lián)結(jié)性習(xí)作：小學(xué)語文“讀寫一體”策略研究

【摘 要】習(xí)作能力是學(xué)生語文運用能力的一種集中體現(xiàn)。聯(lián)結(jié)性學(xué)習(xí)是以豐富而立體的聯(lián)系，打通語文學(xué)習(xí)“任督二脈”的有效途徑。在“讀寫一體”閱讀教學(xué)中，教師需要通過聯(lián)結(jié)性習(xí)作，即以形象聯(lián)結(jié)、比較聯(lián)結(jié)、多元聯(lián)結(jié)等方式，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提升學(xué)生的習(xí)作水平、表達(dá)能力和思維能力。

【關(guān)鍵詞】聯(lián)結(jié)性習(xí)作 讀寫一體 習(xí)作教學(xué)

“讀寫一體”將“讀”和“寫”聯(lián)結(jié)起來，實際上就是聯(lián)結(jié)性學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)方式。（剩余3689字）